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Educação Especial e Inclusiva com Ênfase em Deficiência Intelectual e Múltipla

O curso de Educação Especial e Inclusiva com Ênfase em Deficiência Intelectual e Múltipla forma o profissional com competência para selecionar os recursos e as estratégias adequadas ao processo de construção de aprendizagem dos alunos com deficiência intelectual e múltipla de forma inclusiva, implementando as adaptações curriculares necessárias. Assim, os estudos dessa especialização abordam o estudo das relações interpessoais e das habilidades no contexto desses alunos na escola e na sociedade, compreendendo e analisando criticamente as atuais políticas educacionais para a área da Educação Especial e Inclusiva.
PSICOPEDAGOGIA E EDUCAÇÃO INFANTIL
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Psicopedagogia e Educação Infantil

Psicopedagogia e Educação Infantil é o curso à distância que visa qualificar profissionais para a realização de práticas pedagógicas que respondam aos desafios do processo educacional infantil e psicopedagógico e possam assim contribuir para o desenvolvimento, autonomia e aprendizagem de cada aluno em diversas fases da vida. A psicopedagogia e Educação Infantil ainda prepara os profissionais da educação e psicologia para atuarem tanto nas salas de aula comuns, das escolas regulares, quanto nos consultórios especializados, em salas de recursos multifuncionais e em centros especializados.
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Docência na Educação Infantil e Anos Iniciais

O curso de especialização em Docência na Educação Infantil e Anos Iniciais contribui com as bases de uma formação completa e com a aquisição de conhecimentos teóricos e metodológicos, desenvolvimento de habilidades e competências para a prática docente multidisciplinar.
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Gestão Escolar: Administração, Supervisão e Orientação

As atividades desenvolvidas pelo gestor escolar abrangem o acompanhamento à supervisão, rendimento dos alunos, incentivo da participação familiar no ambiente escolar, buscando ferramentas para aperfeiçoar a prática de ensino. Nesse sentido, a pós-graduação em Gestão escolar: Administração, Supervisão e Orientação capacita os profissionais a planejar, administrar e desenvolver projetos educacionais relacionados à gestão pedagógica, administrativa e de comunidade.
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Psicopedagogia e Educação Especial

O curso em Psicopedagogia e Educação Especial têm como objetivo possibilitar ao profissional uma formação continuada para melhor mediar o processo ensino-aprendizagem, valorizando as habilidades e contribuir para desenvolvimento das competências dos alunos com necessidades educativas especiais.
curso de psicopedagogia clinica e institucional
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Psicopedagogia Clínica e Institucional

O curso de Psicopedagogia Clínica e Institucional cria condições para que o psicopedagogo possa atuar utilizando os referenciais científicos, visando o fortalecimento do estudo dentro da própria Psicopedagogia e no seu intercâmbio com áreas afins. Em suma, os profissionais sairão aptos a assessorar os professores a respeito dos diversos aspectos que o processo de ensino-aprendizagem apresenta. Fornece aos professores fundamentos necessários ao processo de inclusão dos alunos com deficiência. Propicia fundamentos teóricos- práticos para o psicopedagogo na área Clínica além de fundamentos teórico-práticos para que ele possa exercer o diagnóstico, a intervenção e o devido tratamento.
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Psicomotricidade Clínica e Relacional

O curso de Psicomotricidade Clínica e Relacional visa formar profissionais nesse campo do saber, para que possam atuar de forma multidisciplinar, mediando atividades psicomotoras, garantindo ao ser humano um desenvolvimento biopsicossocial pleno. Além disso, o curso possibilita a ampliação do olhar pedagógico, da prática preventiva e da intervenção nas dificuldades de aprendizagem.
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Metodologia do Ensino das Línguas Portuguesa e Inglesa

A especialização em Metodologia do Ensino das Línguas Portuguesa e Inglesa aprofunda os estudos teóricos e proporciona a base necessária para o alto desempenho do profissional em sala de aula. Além disso, o curso estimula a formação de especialistas e pesquisadores em língua inglesa e língua portuguesa para que possam atuar em cursos de nível superior, promovendo um olhar reflexivo sobre aspectos linguísticos, educacionais e culturais, visando à construção do conhecimento, da identidade e da ética.
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Educação Infantil

A educação infantil é a primeira etapa da educação básica. É a única que está vinculada a uma idade própria: atender crianças de zero a três anos em creches e de quatro e cinco anos na pré-escola. Assim, a especialização tem como foco o estudo do desenvolvimento integral da criança em seus aspectos físicos, psicológicos, intelectuais e sociais, complementando a ação da família e da comunidade. Além disso, o curso também amplia conhecimentos acerca da educação infantil e suas especificidades, possibilitando ao profissional o conhecimento de princípios e metodologias nos processos de desenvolvimento e aprendizagem na infância.
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Educação em Unidades Prisionais

A educação dentro dos presídios contribui para melhoria de vida dos presidiários, diminuição da ociosidade, além de auxiliar o indivíduo para ser reintegrado na sociedade e possibilitar melhores perspectivas de futuro. Nesse contexto, o curso de especialização em Educação em Unidades Prisionais proporciona a ampliação dos conhecimentos dos profissionais acerca das políticas públicas voltadas para o sistema carcerário, promovendo a reflexão sobre o modelo prisional brasileiro numa visão crítica e reflexiva. Assim, o profissional da educação poderá aplicar conceitos de administração e gestão às unidades prisionais, tornando-se aptos à docência em escolas que estejam em presídios.
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Neuropsicopedagogia

A Neuropsicopedagogia é uma ciência transdisciplinar, fundamentada nos conhecimentos da Neurociência aplicada à educação, com interfaces da pedagogia e psicologia cognitiva. Dessa forma, o curso tem o objetivo de viabilizar o estudo da relação do funcionamento do sistema nervoso e a aprendizagem humana numa perspectiva de reintegração pessoal, social e educacional.
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TEA – Transtorno do Espectro Autista

O Transtorno do Espectro Autista (TEA) engloba diferentes síndromes marcadas por perturbações do desenvolvimento neurológico que comete pessoas e apresenta três características fundamentais, que podem manifestar-se em conjunto ou isoladamente. Essas características são: dificuldade de comunicação por deficiência no domínio da linguagem e no uso da imaginação para lidar com jogos simbólicos, dificuldade de comunicação e de interagir socialmente e o padrão de comportamento restritivo e repetitivo. Nesse sentido, o curso permite que o profissional tenha conhecimentos sobre o TEA e seja capaz de buscar metodologias que possibilitem o envolvimento e interação daqueles que apresentam tais características nas atividades propostas.